10月24日至25日，浙江科技大学计算机科学与技术学院第二届 1024 程序员节主题活动分别在小和山校区、安吉校区开展。本次活动以“码”见风华，启“程”未来为主题，融合专业教育、科创实践与校园文化，丰富同学们的校园第二课堂，营造崇尚技术、鼓励创新实践的校园氛围。

在小和山校区活动现场，竞赛作品集中展示了学生课堂转化实践的科创成果。“你好，程序员！” 签到墙吸引不少同学写下对专业的理解与未来期许。现场设置“码”除BUG、“码”上补全、心“猿”意“码”等多项趣味挑战，将计算机知识问答、代码填空与投壶、互动游戏相结合。同学们组队参与，在趣味互动中巩固专业知识，体验严谨协作、勇于探索的程序员职业特质。

本次活动实现双校区联动，10月25日活动落地安吉校区。主题展板、作品展示、趣味体验摊位吸引众多学生驻足参与。双校区接力开展，扩大活动覆盖面，促进两校区学生交流，拉近学子之间的距离，强化专业共同体意识。

据了解，1024程序员节为学生搭建起成果展示、思维交流、实践锻炼的平台，有效激发学生专业学习兴趣，提升专业认同感。学院表示，后续将立足学科特色，持续打造特色校园文化活动，助力学生夯实专业能力，锤炼协作实践本领，成长为综合能力过硬的计算机专业人才。